Przedstawiamy Państwu prezentację opracowaną przez prof. dr hab. Mariusza Jędrzejko - pedagoga społecznego, specjalnego oraz socjologa, dr w zakresie pedagogiki specjalnej, dr hab. nauk społecznych, profesora Akademii Nauk Stosowanych. ​​

Materiał ma charakter wspierający rodziców w wychowaniu dzieci. Prezentacja odpowiada na pytania: "Dlaczego warto wychowywać dzieci w granicach i normach?" "Co wzmacnia a co rujnuje dzieci?" oraz opisuje problem Cyberzaburzeń. 

Zapraszamy do zapoznania się ----> 2024_Rodzice_SP__wychowanie_i_TC._ppt.pdf

 

PRZYCHODNIA LEKARSKA "ZDROWIE"

OŚRODEK ŚRODOWISKOWEJ OPIEKI PSYCHOLOGICZNEJ I PSYCHOTERAPEUTYCZNEJ DLA DZIECI I MŁODZIEŻY

20-023 OLSZEWO-BORKI

3 MAJA 4

Tel. 29 761 32 63

 

OŚRODEK WCZESNEJ INTERWENCJI "PROMYK"

OŚRODEK ŚRODOWISKOWEJ OPIEKI PSYCHOLOGICZNEJ I PSYCHOTERAPEUTYCZNEJ DLA DZIECI I MŁODZIEŻY

20-023 OSTROŁĘKA

KOŁOBRZESKA 7

Tel. 506 754 402

 

EZRA UKSW

OŚRODEK ŚRODOWISKOWEJ OPIEKI PSYCHOLOGICZNEJ I PSYCHOTERAPEUTYCZNEJ DLA DZIECI I MŁODZIEŻY

20-023 WYSZKÓW

TADEUSZA KOŚCIUSZKI 30

Tel. 576 865 777

 

ANIMUS OŚRODEK ŚRODOWISKOWEJ OPIEKI PSYCHIATRYCZNEJ I PSYCHOTERAPEUTYCZNEJ DLA DZIECI I MŁODZIEŻY

OŚRODEK ŚRODOWISKOWEJ OPIEKI PSYCHOLOGICZNEJ I PSYCHOTERAPEUTYCZNEJ DLA DZIECI I MŁODZIEŻY

20-023 MAKÓW MAZOWIECKI

KOPERNIKA 4

Tel. 508 876 567

 

WOJEWÓDZKI OŚRODEK PROFILAKTYKI I TERAPII UZALEŻNIEŃ W ŁOMŻY

OŚRODEK ŚRODOWISKOWEJ OPIEKI PSYCHOLOGICZNEJ I PSYCHOTERAPEUTYCZNEJ DLA DZIECI I MŁODZIEŻY

20-023 WYSOKIE MAZOWIECKIE

RYNEK PIŁSUDSKIEGO 23

Tel. 86 217 32 40, 510 117 807

 

WOJEWÓDZKI OŚRODEK PROFILAKTYKI I TERAPII UZALEŻNIEŃ W ŁOMŻY

OŚRODEK ŚRODOWISKOWEJ OPIEKI PSYCHOLOGICZNEJ I PSYCHOTERAPEUTYCZNEJ DLA DZIECI I MŁODZIEŻY

20-023 ŁOMŻA

MARII SKŁODOWSKIEJ CURIE 1

Tel. 86 216 67 03, 575 663 830

 

 

WOJEWÓDZKI OŚRODEK PROFILAKTYKI I TERAPII UZALEŻNIEŃ W ŁOMŻY

OŚRODEK ŚRODOWISKOWEJ OPIEKI PSYCHOLOGICZNEJ I PSYCHOTERAPEUTYCZNEJ DLA DZIECI I MŁODZIEŻY

20-023 SŁAWIEC

DŁUGA 22

Tel. 664 010 978

 

EZRA UKSW SP. Z O.O.

OŚRODEK ŚRODOWISKOWEJ OPIEKI PSYCHOLOGICZNEJ I PSYCHOTERAPEUTYCZNEJ DLA DZIECI I MŁODZIEŻY

20-023 ZAMBRÓW

MAGAZYNOWA 9

Tel. 574 510 528

 

 

 

Celem pracy pedagoga specjalnego jest uzupełnianie, rozszerzanie i pogłębianie działalności dydaktyczno-wychowawczej i opiekuńczej nauczycieli. Zadania szczegółowe wynikają ze specyfiki szkoły oraz środowiska z jakiego wywodzą się uczniowie.

Pedagog jest koordynatorem w środowisku szkolnym oraz łącznikiem między uczniami, rodzicami, nauczycielami, a także innymi lokalnymi instytucjami opiekuńczo-wychowawczymi.

 

Podstawowym celem działania pedagoga jest pomoc w rozwiązywaniu problemów wychowawczych. Wywiera wpływ na kształtowanie właściwych postaw i zachowań uczniów. Swym działaniem stara się wyposażyć uczniów w umiejętność radzenia sobie z kłopotami i problemami dnia codziennego. Wpływa także na przygotowanie młodego pokolenia do uczestnictwa w życiu rodziny i społeczeństwa.

 

Zadania pedagoga specjalnego:

1. Głównym partnerem w pracy pedagoga szkolnego jest uczeń.

2. Do zadań pedagoga należy w szczególności:

a. rozpoznawanie indywidualnych potrzeb uczniów oraz analizowanie przyczyn niepowodzeń szkolnych,

b. określanie form i sposobów udzielania uczniom, w tym uczniom z wybitnymi uzdolnieniami, pomocy psychologiczno-pedagogicznej, odpowiednio do rozpoznanych potrzeb,

c. organizowanie i prowadzenie różnych form pomocy psychologiczno-pedagogicznej dla uczniów, rodziców i nauczycieli,

d. opieka nad uczniami objętymi nauczaniem indywidualnym,

e. podejmowanie działań wychowawczych i profilaktycznych wynikających z programu wychowawczego szkoły i programu profilaktyki w stosunku do uczniów, z udziałem rodziców i nauczycieli,

f. wspieranie działań opiekuńczo-wychowawczych nauczycieli, wynikających z programu wychowawczego szkoły i programu profilaktyki,

g. planowanie i koordynowanie zadań realizowanych przez szkołę na rzecz uczniów, rodziców i nauczycieli w zakresie wyboru przez uczniów kierunku kształcenia i zawodu,

h. działanie na rzecz zorganizowania opieki i pomocy materialnej uczniom znajdującym się w trudnej sytuacji życiowej.

 

3. W ramach swojej pracy pedagog specjalny współpracuje z:

a. Poradnią Psychologiczno-Pedagogiczną,

b. Poradnią Rodzinną,

c. Gminnym Ośrodkiem Pomocy Społecznej/Miejskim Ośrodkiem Pomocy Społecznej,

d. Powiatowym Urzędem Pracy,

e. Powiatową Stacją Sanitarno-Epidemiologiczną,

f. Komendą Powiatową Policji,

g. Sądem Rejonowym.

 

4. Pedagog wyniki swojej pracy przedstawia dwa razy w roku posiedzeniu Rady Pedagogicznej.

5. Pedagog za powierzone mu obowiązki odpowiada przed Dyrektorem Szkoły.

 

Formy pomocy psychologiczno-pedagogicznej realizowane na terenie szkoły:

 - zajęcia rewalidacyjne,

 - zajęcia korekcyjno-kompensacyjne,

-zajęcia wyrównawcze,

- zajęcia logopedyczne,

- koła zainteresowań,

- zajęcia taneczne,

- zajęcia z pedagogiem (wychowawczo-edukacyjne), w tym m. in. zajęcia z zakresu komunikacji interpersonalnej, rozpoznawania i wyrażania uczuć, tolerancji, agresji, przemocy, konfliktów w grupie i sposobów ich rozwiązywania, radzenia sobie ze stresem, empatii, zajęcia związane z wyborem dalszego kształcenia),

- porady dla uczniów,

- porady dla rodziców,

- porady i konsultacje dla nauczycieli,

- konsultacje z psychologiem,

- opieka nad uczniami objętymi nauczaniem indywidualnym i kształceniem specjalnym,

- opieka nad uczniami z opiniami dotyczącymi specyficznych trudności w uczeniu się,

- wspieranie rodziców i nauczycieli w rozwiązywaniu problemów wychowawczych,

- współpraca z lokalnymi instytucjami.